Поступление в очное отделение
Поступление в заочное отделение
Письмо №10
Дорогие ученики, родители и учителя!
Лес вокруг нашего здания уже вовсю пестрит осенними красками, а школа постепенно входит в свой обычный ритм: расписания устоялись, новые лица стали привычными, дни пошли своим чередом. Рассказываем, чем жила школа эти две недели.

В этом выпуске вы узнаете:
Академическая жизнь в очной школе

«НОРМАЛЬНО». ЧТО ОСТАЛОСЬ ЗА ЭТИМ СЛОВОМ?

— Как прошёл день?

— Нормально.

— Что было в школе?

— Ничего особенного.


Наверное, один из самых знакомых разговоров родителей и детей. Хотя за этим «нормально» мог уместиться целый день: сложная задача, ссора с другом, неожиданная мысль на уроке, первая попытка сделать то, чего раньше боялся.


В «Олимп-Плюс» в этом учебном году мы уделяем особое внимание рефлексии. Если оставить педагогические термины за скобками, речь о способности замечать собственный опыт и понимать, что из него можно взять дальше.


Поэтому после письменной работы мы возвращаемся не только к правильному ответу, но и к тому, как ребёнок к нему пришёл: что помогло, где возникла ошибка, почему один способ сработал, а другой нет. Иногда сравниваем работы, ищем другую стратегию или возвращаемся к цели урока. Так ребёнок учится замечать не только результат, но и собственные способы учиться.


Так появился наш дневник «Путь года».

В нём дети отмечают цели, важные события, открытия, трудности и достижения, а потом возвращаются к своим записям через несколько недель или месяцев. На таком расстоянии хорошо видно то, что в обычной школьной жизни легко пропустить: что раньше казалось сложным, что стало получаться иначе, чему удалось научиться.


Рефлексия может продолжиться и дома.Вместо «как дела в школе?» попробуйте:
— Что сегодня удивило тебя? — Где было трудно, но ты справился? — Почему, как тебе кажется, у тебя получилось? Выберите один вопрос, расскажите что-то о своём дне первым и не требуйте ответа немедленно.

Наша задача — не научить ребёнка правильно отвечать на «рефлексивные вопросы», а помочь ему найти собственный внутренний голос, который умеет остановиться и спросить: что со мной произошло, что я понял и куда хочу двигаться дальше.

Внеурочная жизнь
Старт сферы творчества
В этом году инициативная группа решила исследовать тему «По дорогам мифов».

Мы отправимся в виртуальное путешествие по мифологическим системам, познакомимся и изучим мифологические сюжеты, персонажей, символы и «следы» в нашей повседневности.

На общем сборе провели презентацию темы сферы и с помощью рандомайзера каждому классу досталась мифологическая система для изучения.
Соучастное проектирование
Напоминаем, что соучастное проектирование — это когда педагоги, родители и ученики собираются вместе, чтобы придумать и реализовать события школы. Так рождается соавторство, в котором учитываются разные видения и мнения.

Приглашаем присоединиться к группам проектирования и в команду родительского сообщества, для этого необходимо заполнить анкету.
Спортивная жизнь
Начался цикл зарядок с родителями
Зарядки с родителями — это встречи учеников, их родителей и педагогов класса, спроектированные по системе Школы диалога с препятствием. На зарядках, которые в этой системе называют «компаниями», семьи в дружелюбной атмосфере:
  • играют в игры,
  • встречаются с вызовами,
  • пробуют договариваться,
  • учатся новому.
Расписание встреч
  • Подготовительный
    13, 20, 27 октября 2026 (3 встречи).
  • 1 Тета
    15, 22, 29 сентября 2026 (3 встречи).
  • 1 Ми
    17, 24 сентября, 1 октября 2026 (3 встречи).
  • 2 Бета
    13, 20, 27 октября, 3, 10 ноября 2026 (5 встреч).
  • 2 Гамма
    15, 22, 29 октября, 5, 12 ноября 2026 (5 встреч).
  • 3 Кси
    3, 10, 17, 24, 31 марта 2027 (5 встреч).
  • 3 Ро
    4, 11, 18, 25 марта, 1 апреля 2027 (5 встреч).
  • 4 класс
    14, 21, 28 апреля 2027 (3 встречи).
  • 5 класс
    16, 23, 30 сентября 2026 (3 встречи).
Любопытная афиша:
Что? Где? Когда?
Рекомендации от нашего педагога по искусству Любы Юсовой
Милые осенние маршруты
Маршрут №27
Поехать пить кофе с заварнушками на старейшей трамвайной станции Москвы. Стартуйте от метро «Войковская» или «Дмитровская»: садитесь на трамвай №27 и едьте до остановки «Красностуденческий проезд» — от «Войковской» по пути будет больше зелени, парков и прудов, а от «Дмитровской» путь короче. На остановке — Чугунный павильон, старейшая трамвайная остановка Москвы, а в нём небольшая кофейня с десертами из детства: сочник, картошка, трубочка со сгущёнкой. Рекомендую заварнушки — пирожные с заварным кремом и сгущёнкой в шоколадной глазури. После — прогулка в парке «Дубки» неподалёку.

Маршрут №25
Осенний маршрут на трамвае до двухэтажной чайной в историческом павильоне на ВДНХ. Садитесь на трамвай 11 или 25 до ВДНХ — маршрут идёт через густые кроны деревьев, парки и пруды, особенно атмосферно в золотую осень. Выходите на «ВДНХ, Северный вход», «Метро ВДНХ» или «ВДНХ, Южный вход», идите через главную арку до павильона Космонавтики и Авиации — прямо за ним павильон №518 с двухэтажной чайной «Нитка». Можно расположиться в патио или на панорамной веранде наверху и взять московский сет с чаем, плюшкой и конвертом со случайным сортом чая на пробу дома.


И всё-таки в Суздаль
Провести несколько дней в Суздале, гуляя среди отреставрированной архитектуры и наслаждаясь природой, искусством и гастрономией. Что стоит посетить с ребёнком:

  • «Мануфактура Дымов» — мастер-классы по керамике: с 3 лет роспись тарелок и изделий кистями, губками и природными фактурами; с 7 лет — занятия на гончарном круге (чашка, салатник, горшочек) и роспись изделий, включая кружевную керамику. Также проходят экскурсии по производству — от массозаготовки до обжига и упаковки. Подробнее.
  • Мира Центр — выставки, спектакли, концерты, мастер-классы; перед поездкой стоит свериться с актуальной афишей – myra.ru
  • Владимиро-Суздальский музей-заповедник — интерактивные программы для детей: лепка, ткачество, работа с деревом и берестой, старинные игры. Отдельно рекомендуем Музей деревянного зодчества с активными программами на Масленицу, Праздник огурца и Праздник народных ремёсел. Подробнее
  • Достойное детское меню — в ресторанах «Гостиный двор» и «Сыродельня».
Спасибо, что дочитали это письмо до конца! Увидимся с вами в следующих выпусках!

Дата публикации: 25.09.2026

Другие наши статьи - советуем почитать