Индивидуальный подход в образовании: как частная школа раскрывает потенциал каждого ребенка

Несмотря на то, что государственных школ в России подавляющее число, учреждения частного формата продолжают открываться. Спрос на такой вид образования способствует активному развитию данного сегмента.

Выпускники частных школ отличаются расширенной базой знаний, творческим потенциалом, неординарным мышлением и обширным кругозором. Таким ученикам проще поступить в вузы и они с легкостью адаптируются к уровню высшего образования.

Для большинства родителей главным преимуществом обучения в частных школах является возможность построения успешной карьеры и эффективная реализация ребенка в будущей профессии. Этому способствует система обучения, при которой дети получают коммуникативные навыки. Ученики частных школ отличаются критическим мышлением, способностью ставить цели и с успехом достигать их.

К частному образованию относятся как к инвестиции в будущее собственного ребенка. И это действительно так. Ведь детям дается возможность получать расширенные знания в комфортных для них условиях. Персональная адаптация позволяет активно развиваться всесторонне.

Персонализированный подход является основой образовательных программ частных школ. Для каждого родителя ребенок особенный, он уникален и имеет собственные интересы, способности и предрасположенности. В школах частного образования можно учиться с учетом индивидуальности детей в зависимости не только от возраста, но и склада характера.
Центральным критерием индивидуального подхода является возможность развития таланта учеников. У них появляется естественный интерес к обучению без стресса. В частной школе применяются разнообразные методики, которые помогают определить склонности детей и по максимуму эффективно использовать их в учебном процессе.

Суть подхода:

• педагоги проводят персональное собеседование с ребенком;
• дети сдают специализированные тесты;
• специалисты анализируют ответы и выявляют сильные черты, а также слабые стороны.

Только на тщательно изученном психологическом портрете ребенка составляют индивидуальный обучающий план. Так раскрывается потенциал ученика, что позволяет добиться успехов в усвоении материала и обучении в целом.

Внимание акцентируется на таких подходах, чтобы ребенок мог продуктивно заниматься. Кто-то из детей лучше усваивает визуальную информацию, а для других в приоритете восприятие на слух. Преподаватели в частных школах сами выбирают нужный формат обучения, исходя из особенностей учеников.

Индивидуальный подход гибок и лоялен. Важным моментом в таком образовании является наставничество. Школьникам дается возможность взаимодействовать с опытными преподавателями высшей квалификации. Педагоги становятся помощниками на всем учебном пути. Ученики могут задать любой вопрос, обсудить какую-либо идею и получить отклик, поддержку руководителя. Такой тип контакта между педагогом и ребенком исключает ряд трудностей, с которыми могут столкнуться дети в процессе обучения. Ребята учатся находить правильное решение без давления и принуждения.

Государственные школы содержат большое количество учеников. Вне зависимости от темпов развития частного образования бесплатное обучение остается для подавляющего большинства родителей единственным выбором. Но здесь стоит взвесить все плюсы и минусы. Особенно разница видна в рамках вопроса индивидуального подхода.

Классы обычных школ состоят порой из 30 и более человек. При такой загруженности учителя просто не имеют физической возможности уделить должное внимание каждому ученику. Ограниченность ресурсов сказывается и на другом важнейшем аспекте персонализированного подхода — внеурочных активностей, например, клуба по интересам. Разнообразие секций, кружков, специализированных программ в частных школах дают возможность развиваться личности всесторонне, раскрывая свой талант. В рамках госучреждения нет возможности организовать такое количество дополнительных занятий с учетом интересов всех детей. Таким образом снижается уровень социального развития, получения положительных коммуникативных навыков и исключается возможность раскрытия потенциала.

Вот еще несколько аспектов, отвечающих на вопрос отсутствия индивидуального подхода в обычных школах:

• Работа по шаблонам. При традиционной схеме обучения нет возможности маневрировать в ту или иную сторону. Преподаватели следуют четким предписаниям в рамках установленных программ.
• Финансовая составляющая. Сопровождение наставника требует вложений. Школы зачастую не готовы доплачивать учителям за дополнительную работу или нанимать преподавателей со стороны. Отсутствие финансирования снижает мотивацию педагогов.
• Вопрос этики. Во многих школах не приемлют персонализации учеников. Это приводит к установлению единой формы, а также общих требований к детям вне зависимости от их интересов и способностей.

В совокупности все эти факторы искоренило понятие индивидуального подхода в государственных учреждениях.

При выборе учебного заведения родители руководствуются стремлением дать ребенку не просто высококачественное образование, но и комфортную среду пребывания. В связи с этим частные школы отвечают основным запросам, предоставляя возможность продуктивного обучения детей. Выявление скрытого потенциала каждого ребенка основано на создаваемой атмосфере внимания и заботы. Преимуществ у такого формата образования много. Остановимся на наиболее значимых.

В частной школе в одном классе обучается не более 15 человек. Это позволяет педагогам уделить должное внимание каждому во время занятия. В таких коллективах нет недопонимания. Отношения между детьми теплые и дружелюбные. Ученики не боятся высказать собственное мнение, поскольку преподаватели не критикуют и не осуждают. Все проблемы решаются в разговоре, давая возможность ребенку найти правильный ответ. Педагог сам настраивает темп обучения, исходя из особенностей каждого ребенка. Ведь кто-то усвоит материал быстрее другого. В маленьком классе настроить учебный процесс намного проще.

Система оценок в начальной школе отсутствует. Вместо этого преподаватели используют методику комментариев, нахождения общего языка с ребенком, рефлексии на уроках. Каждый ребенок получает заметки о собственном прогрессе в обучении. Учитель отмечает точки роста и определяет некоторые рекомендации для улучшения показателей. Таким образом дети ориентируются на цели, а не на исправление плохих оценок. У обучающихся отсутствует страх перед двойкой, поэтому стрессовых ситуаций меньше и условия для получения знаний максимально комфортны.

Сюда относится развитие критического мышления, креативности, кооперации и коммуникации. Эти навыки являются основой индивидуального подхода к ребенку. Только пристальное внимание к этим аспектам помогает в эффективном получении академических знаний. Частные школы делают ставку на развитие самостоятельности детей, их социальной адаптации и особенностях мышления. Комплексная методика обучения создает безопасную среду для школьников.

Педагоги, рассматривая в каждом ребенке личность, окружают его требуемой заботой и вниманием. Учитель всегда знает, когда следует подойти к ученику и поговорить, а когда лучше оставить его в покое на некоторое время. Ребенок всегда может обсудить с преподавателем сложную ситуацию, свои переживания. В создаваемой в частной школе атмосфере школьники нередко сами становятся инициаторами подобных обсуждений.

Выстроенная система обучения предполагает, что ребенок будет получать знания в соответствии с собственными потребностями и интересами. Его информационная база будет не просто соответствовать его возрасту, но и позволит расширить кругозор. При этом всегда будет учитываться эмоциональное состояние ребенка, его способности и возможности.

Частная школа работает свыше 25 лет. Это команда профессиональных педагогов, которых объединяют общие идеи и ценности. Обучающиеся в учреждении дети находятся в окружении профессиональных наставников, помогающих познавать мир, осознавать свои чувства и эмоции.

Олимп-плюс придерживается индивидуального подхода как единственного инструмента к достижению успеха не только в обучении детей, но их будущей жизни. Персонализированные учебные программы, наставничество, применение современных обучающих методик — все это позволяет эффективно раскрывать потенциал детей в комфортных для них условиях.

Выбор образовательного учреждения для ребенка является самым важным из решений родителей. Для начала важно определить малыша в хороший детский сад. Затем следует задуматься о другом важнейшем этапе — выборе начальной школы. При желании обеспечить качественное образование родители помогают своим детям разносторонне развиваться, осваиваться в современных реалиях и чувствовать себя при этом уверенно. Именно такой подход реализуется в частных школах и, включая Олимп-плюс. Такое образование открывает ребенку новые горизонты, расширяя границы возможностей. Таким образом школьники легко достигают личностного роста и становятся успешными людьми.